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教育经典案例分析:关于一起学生辍学调查处理的反思

发表时间:2019-10-7 15:08:59

关于一起学生辍学调查处理的反思

【案例背景】
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。控辍保学工作,是我县教育局和教育督导室近年高度重视的一项工作。在当前教育扶贫攻坚的关键时期,各镇(办)政府、教育行政、教育督导及义务教育学校对学生辍学问题应高度重视,坚决杜绝辖区学生因贫辍学。
2018年5月23日,有家长来县教育局上访,说自己的孩子没有享受国家的有关政策,还说学校有乱收费现象。由于当事人着装不整,语言不清,在教育局大厅同门卫引发争吵,引起督学关注。作为县政府教育督导室专职督学,我决定调查有关情况,给当事者一
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收入,家庭属贫困户。学生白某上学期间,表现一般,曾翻墙逃过学,偷拿过其他同学东西,有自卑感。
学生白某曾在外地上学(说不清在哪里上学),两年前在教育局领导的协调下开始在冯雷中心小学上学,现上小学四年级,无学籍,因私拿同学100元放在自己家里,同学家长要求还钱,班主任也做过学生工作,5月19日(星期五)放学后,本答应星期一到校时带钱还同学,结果没有到校,而是到星期二时随家长去教育局上访。
学校曾多次去其家里访问,要求家校合作,共同关心孩子,帮助孩子健康成长。学校也从邻居处了解到该同学家里的一些情况,得知其家里经济困难,父亲酗酒,母亲离家出走,白同学缺少必要的管教。白同学犯错时,家长的唯一教育手段就是打。因家庭问题,母亲出走时曾带白同学在河南某地上过学,又在邻县蒲城一私立学校上过学,均不曾办理过学籍,回冯雷中心小学上学时证件不齐全,时间点未赶上,也未及时办理学籍。学校曾收取过白同学在校两年生活费不到一千元,也为白同学垫付了部分生活费和其它费用。本次上访的直接原因是家里拿不出100元钱还同学。
本次调查解决问题的要点有三点,一是白同学当天回校上学,班主任对其进行说服教育,使其认识偷拿同学东西的错误所在,同时对班上的同学进行教育,让同学们珍惜友情、珍惜时间,好好学习。二是校长自愿替白同学还钱,并由学校出面解决同学间纠纷,同时按学籍管理要求,帮助白学生理顺学籍,促使其完成学业顺利毕业。三是对家长进行宣传教育和批评教育,使其了解义务教育法的有关规定,了解国家对义务段学生的优惠政策,教给其教育子女的有效办法和利用国家的扶贫政策改善家庭经济状况。
下午15时,约家长带学生到校,将座谈情况向其作了说明,对其疑惑作了一一解答。家长满意解决办法,学生回教室上课。
【案例反思】
这是一起家长上访,学生面临辍学,督学及时调查处理,成功劝学的现实案例。值得总结和反思的内容有以下几点:
1、义务教育法的学习和宣传还需加强。国家实施义务教育,不收学费、杂费。家长对此认识有偏差,加上今年教育扶贫攻坚宣传强化优扶政策,有家长认为,现在学生上学不交费,还能领取国家补助。本案例中,学校收取学生的在校晚餐费用(不是营养午餐),家长视为学校违背收费规定乱收费。
2、扶贫要对症下药。国家的扶贫政策温暖了人心,但的确有反思的地方。在调查的过程中,我们了解到该案例中涉及的 ……(未完,全文共2002字,当前仅显示1273字,请阅读下面提示信息。收藏《教育经典案例分析:关于一起学生辍学调查处理的反思》
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